小学科学新教科版二年级下册第二单元1.磁铁能吸引什么教案（2026春版）.docVIP

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1.磁铁能吸引什么

【教材分析】

本单元以“磁铁”为主题，指向“物质的运动与相互作用”这一学科核心概念。本节课是本单元的起始课，对应课标中的学习内容“3.2电磁相互作用”的第3点“列举常用的不同形状的磁铁”和第4点“知道磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用”。本课为单元的第一课，本课承担着“初识磁铁、感知核心特性、激发探究兴趣”的启蒙作用，为后续学习磁铁的形状、磁极、磁力强弱等内容奠定基础。

本课内容有四个部分，聚焦版块以“白板上贴磁铁”的生活场景为切入点，通过“我们见过哪些磁铁？”、“它们能吸引什么物体？”这两个问题激活学生生活经验，引导学生关注磁铁的外形和“吸东西”的基本本领。探索版块主要有三个活动，一是观察不同形状的磁铁，描述其外形特征，二是通过“猜想—测试—分类”的实验，探究磁铁能吸引哪些物体、不能吸引哪些物体，积累对磁性的感性认识，三是引导学生寻找教室里能被磁铁吸引的物体，将课堂探究延伸到生活场景；研讨版块围绕实验结果展开，引导学生梳理磁铁吸引物体的共同特征，初步建立“磁性”的模糊概念；拓展版块埋下“磁铁能吸引特定材料”的伏笔，激发后续深入探究的兴趣。

【学情分析】

二年级的学生对磁铁的认知仅来源于生活中的玩具和日常用品，比如冰箱贴、磁力积木等，知道“磁铁能吸东西”，但缺乏系统的科学探究。他们对磁铁的外形有初步感知，能说