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《XX省职业院校教学成果培育与推广规范》(试行)

一、总则

（一）目的依据

为贯彻落实国家和本省关于职业教育改革的相关精神，深化职业院校教育教学改革，提高人才培养质量，规范职业院校教学成果的培育与推广工作，依据《中华人民共和国职业教育法》以及国家和本省有关职业教育教学改革的政策文件，制定本规范。

（二）适用范围

本规范适用于本省行政区域内各类职业院校（含中等职业学校、高等职业学校和应用型本科院校的职业教育专业）教学成果的培育与推广工作。

（三）定义内涵

职业院校教学成果是指职业院校在教育教学实践中，通过探索、研究和实践所取得的具有创新性、实用性和推广应用价值的教育教学方案、模式、方法、制度、资源等成果。教学成果培育是指为取得高水平教学成果而进行的有计划、有组织、有步骤的研究、实践与探索活动。教学成果推广是指将已取得的教学成果向其他院校、教学单位或社会进行传播、应用和辐射，以促进教育教学质量整体提升的活动。

二、教学成果培育

（一）培育原则

1.导向性原则：以国家和本省职业教育发展战略为导向，紧密围绕职业教育改革发展的重点和难点问题，聚焦提高人才培养质量，服务区域经济社会发展。

2.创新性原则：鼓励在人才培养模式、课程体系、教学方法、评价机制等方面进行创新，形成具有独特性和先进性的教学成果。

3.实践性原则：教学成果培育应基于教育教学实践，通过实践检验和完善成果，确保成果具有实际应用