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班主任会议上德育副校长简短发言：用智慧管理班级，以心换心、以德育德

各位班主任老师：

大家好！

首先要真心夸夸咱们各位——都是德才兼备、有经验的优秀教育者，以往的工作做得扎实有效，得到了学校、家长和学生的一致认可。班主任这份工作，光荣又艰巨，辛苦却也满是欣慰，不仅是学校教育教学的中坚力量，更是校园形象的创造者和代言人。说句实在话，不当班主任，对老师来说也是一种缺憾。班级管理的核心说到底就是“育人”，不管是学习、活动还是日常管理，最终都是为了让孩子成长，希望大家都能把班级当成自己的家，把学生当成自己的孩子一样精心呵护、全面照料。

本学期已经开启，这是育人的黄金期，也是班风学风夯实的关键期。希望大家围绕学校工作重点和年级、班级实际，制定周全细致的工作计划，把班主任岗位当成践行自己教育理想的园地。尤其是班级管理课题组成员，要跟着华师大教授的要求实打实开展研究，事事追求精品，用精品思维教育学生，用智慧管理班级，以心换心、以德育德。

下面我提几点具体意见，供大家参考：

第一，抓习惯养成要从细节入手。良好的行为习惯、学习习惯是孩子成长的根基，要根治不良秩序、创建美好校园，就得多从细微处发力。春季校园整洁很重要，咱们先从卫生工作抓起，再延伸到课堂礼仪、课间行为，让好习惯在春日里慢慢扎根。

第二，班级管理要追求“实、优、活”。既要创建优良班风，让班级秩序井然，又要让管理