文山苗族民歌融入猛硐中学音乐欣赏课的策略研究.docVIP

文山学院本科毕业论文

摘要

文山苗族民歌属于苗族优良民族文化的关键部分，其历史渊源悠远，艺术价值丰厚，本研究聚焦于文山苗族民歌融入猛硐中学音乐课堂的教学策略，通过对当下教学情况展开调查与分析，识别出该校存在教学内容单调，师资力量不强，语言障碍较大以及教学方法守旧等诸多问题，于是，提出了丰富的教学内容，加强音乐教师有关苗族音乐的专业能力，清除语音障碍并更新教学方法等，这项研究借助设计调查问卷来剖析学生的学习兴趣和教师的教学能力，再结合文山苗族民歌的艺术特点和文化内涵，探寻这种民族音乐形式在初中课堂里的实际运用途径。猛硐中学以科学合理的方式运用文山苗族民歌，这样做既能唤起学生对民族文化