小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质知识清单.docx

小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质知识清单

一、小数的意义与产生

小数是十进制分数的另一种表示形式，当测量或计算无法得到整数结果时，便产生了小数。把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的几份就是十分之几、百分之几、千分之几……都可以用小数表示。小数的产生源于实际生活的需要，也是数的概念的扩展。理解小数的意义是掌握本单元所有知识的基础【核心基础】。例如，把1米平均分成10份，每份是1分米，用分数表示是110米，用小数表示是0.1米；平均分成100份，每份是1厘米，用分数表示是1100米，用小数表示是0.01米。由此可知，分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表