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实现研学用一体化——归德一中理化生教研组实验教学研讨会发言

各位理化生教研组的同仁们：

大家下午好！

今天，我们齐聚一堂，召开理化生教研组实验教学研讨会，核心议题是“实现研学用一体化”，聚焦实验教学改革，破解实验教学痛点，推动理化生实验教学提质增效，助力学生核心素养培育。理化生是实践性极强的学科，实验是学科的灵魂，是连接理论与实践、知识与应用的桥梁。而“研学用一体化”，就是要打破“研、学、用”脱节的壁垒，将实验研究、知识学习、实践应用有机融合，让学生在“做中学、学中研、研中用”，真正实现从知识记忆到能力提升、从理论掌握到实践应用的转变，推动我校理化生实验教学再上新台阶。在此，我代表学校教务处、理化生教研组，向各位同仁长期以来深耕实验教学、潜心育人的辛勤付出，表示衷心的感谢和诚挚的问候！

长期以来，我们理化生教研组全体同仁立足学科特点，高度重视实验教学，在实验课程落实、实验方法创新、学生实践能力培养等方面做了大量扎实有效的工作，取得了显著成效。各位同仁认真落实实验教学要求，精心准备每一次实验，规范开展实验操作指导，引导学生通过实验探究掌握学科知识、提升实验技能；部分教师积极探索创新实验教学模式，整合实验资源，设计探究性实验、综合性实验，激发学生的探究热情。这些努力，为我们进一步推进实验教学改革、实现研学用一体化奠定了坚实基础。

同时，我们也清醒地认识到，当前我校理化生实验教学仍存在