统编版语文七年级下册第6课《老山界》-（课件）.pptxVIP

6老山界;学习目标;任务一：梳理翻山经过;会读会写;理解词语;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

——毛泽东;1934年10月，中央红军8万多人撤离苏区，连续突破国民党的三道封锁线后，于11月下旬抵达湘桂边境，与蒋介石的30万大军在湘江以东浴血奋战7昼夜，以只剩下3万人的惨重代价突破湘江封锁线（湘江战役的惨烈深深烙印在当地百姓心中，以至于有“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼”的感慨）

血战湘江后，国民党已经判断出红军北去湘西的意图，于是在红军前进的道路上构筑了封锁线，企图阻拦红军北上。在毛泽东的倡议下，红军决定暂时改变原计划，选择西进。老山界是红军西进途中的必经之地。12月上旬，红军开始翻越老山界。

;1、默读课文，勾画时间、地点、人物活动，完成表格;2、根据梳理，绘制翻山简图，用自己的话简介翻山经过。;任务二：感受翻山困难;1、速读课文，圈画关键词句，说说红军翻越老山界遇到了哪些困难？;示例3：半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。（22段）”

天气寒冷;示例5：“队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，（2段）”，“医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。”

队伍庞大、疲劳，伤员多;课堂小结：老山界困难;背景资料3：更多关于老山界;2、朗读作者眼中的老山界，发挥想象，体会作者情感。;天人合一、安心静谧

愉悦诗意;任务三：品