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- 2026-03-20 发布于北京
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部编二年级语文下册课文预习单
★1古诗二首
第一步:朗读古诗,识记作者(这两首诗的作者分别是、)
第二步:再读古诗,标画(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)
生字音序音节部首结构组词
诗
村
童
碧
妆
绿
丝
剪
第五步:理解内容(带着本课“问题”“串珠问题”“导思”读古诗)
1.《咏柳》的作者是,诗人用独特的手法描写了,歌
颂和赞美了春天的创造力。
2.《村居》的作者是,诗人描写了早春二月,儿童们兴致勃勃
地的情景,勾画出一幅生机勃勃的“图”。
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