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数学与统计学院岗位聘任实施细则

一、岗位聘任基本原则

（一）师德为先，立德树人。坚持把师德师风作为岗位聘任的首要标准，严格执行“一票否决制”，确保受聘人员政治立场坚定、师德表现优良，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

（二）分类管理，按需设岗。根据学院教学、科研、管理及社会服务等工作需要，结合学科建设规划与师资队伍结构，科学设置教学科研岗、教学岗、科研岗、管理岗及其他专业技术岗（含实验技术岗、图书资料岗等），实施分类聘任与考核。

（三）竞争择优，动态调整。强化岗位竞争机制，注重业绩贡献与发展潜力，实行聘期制管理，打破岗位终身制，建立“能上能下、能进能出”的动态聘任体系，激发队伍活力。

（四）统筹兼顾，协同发展。统筹学院整体发展与教师个人成长需求，兼顾不同学科（数学与应用数学、统计学、信息与计算科学等）、不同岗位类型（教学为主型、科研为主型、教学科研并重型）的特点，引导教师在教学、科研、社会服务等方面协同发展。

二、岗位设置与职责

（一）岗位类别与等级

学院岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位，以专业技术岗位为主体，占比不低于85%。专业技术岗位分为教学科研岗、教学岗、科研岗及其他专业技术岗；管理岗位指从事学院行政事务管理的职员岗位；工勤技能岗位根据实际工作需要设置。

专业技术岗位等级设置为：正高级（一至四级）、副高级（五至七级）、中