小学数学 人教版 基础教育精品课 课件教案-5年级数学下册16 质数和合数_学科课程精品课_陈雪铟_《质数和合数》.pptxVIP

基础教育精品课质数和合数年 级：五年级主讲人：陈雪铟学 科：数学（人教版）学 校：重庆市涪陵城区第七小学校

1 游 戏 引 入游戏规则：用不同数量的小正方形拼长方形；拼出不同长方形的个数多的小组获胜。4 41×42×2拼出2个长方形

2 探 究 交 流第一次比赛第一组有8个正方形，第二组有12个，拼一拼、比一比，看看哪组拼出的长方形个数多。

第二次比赛小正方形的数量是2、3、4、5、6、7、8、9。把这些数分成两部分，一部分送给对方组，一部分留给自己组。要保证：拿出任意一个数，自己组都会获胜。对 方 组自 己 组

对 方 组自 己 组4的因数：1、2、41×42×22的因数：1、23的因数：1、35的因数：1、57的因数：1、71×41×31×51×76的因数：1、2、3、61×68的因数：1、2、4、81×89的因数：1、3、91×92×32×43×3拼出2个长方形拼出1个长方形 →两个因数→三个或四个因数

第三次比赛小正方形的数量是10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，怎样设计能获胜？对 方 组自 己 组11的因看数这：个1、数1有113的因几数个：1因、数1317的因数：1、1719的因数：1、19拼出1个长方形10的因数：1、2、5、1012的因数：1、2、3、4、6、12