[56055402]第二单元+第5课时+分数的基本性质（教学课件）数学西南大学版五年级下册.pptxVIP

第二单元分数;同学们，请将纸片对折一次，涂满其中一份。再对折一次，观察涂色部分占几份？;继续对折，看看涂色部分还能表示成什么分数？;折法不同，写出的分数也不同，但涂色部分的大小变了吗？这些分数藏着什么秘密呢？;探究分数大小不变的规律;探究规律;用同样大的4张纸折折看。;这些涂色部分的面积是否相等？你能得出什么结论？;从左到右看，变成，变成，分子分母发生了什么变化？从右到左看，变成，变成，分子分母又有什么变化？

;这些变化有什么共同特点？;归纳分数基本性质并应用;分子分母同时乘或除以的‘相同的数’可以是0吗？为什么？;把、化成分母都是8而大小不变的分数。;把、化成分母都是8而大小不变的分数。;应用性质;;1.涂一涂，说说你发现了什么。;2.填空。

(1)的分母乘5,分子乘(),分数的大小不变。

(2)的分子除以4,分母除以(),分数的大小不变。;4.把下面的分数化成分母是6而大小不变的分数。;5.下面哪几个分数可以在直线上用同一个点表示?并把这几个点画出来。;6.孙悟空买来1个西瓜，平均分成4块，打算给师徒4人每人1块。猪八戒看到只能分到1块，很不高兴，要求孙悟空再多给他几块。在师徒4人每人都要分得同样多的前提下，孙悟空满足了猪八戒的要求。猪八戒最后得到了这个西瓜的几分之几?;1.分数的分子和分母同时乘或除以一个