语文统编版八年级上册16白杨礼赞白杨挺劲节正气颂英魂（情境任务导学案）.docxVIP

第16课白杨挺劲节正气颂英魂——《白杨礼赞》导学案

学习目标

学习目标

1.朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的感情基调。

2.理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果。

3.学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。

重点难点

重点难点

1.朗读课文，理清文章的脉络，把握文章昂扬向上的感情基调。（重点）

2.理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果。（重点）

3.学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。（难点）

情境任务：

我县“拥军路”建成，县政府向广大市民征集道旁树品种，我校师生准备推荐“白杨树”，请你深入阅读茅盾《白杨礼赞》，理解白杨树的象征意义，为成功推荐做准备。

课前预习

课前预习

★任务一：致敬白杨·牢记字词文常

1.请给下列标加点字注音，然后大声朗读，积累这些字词。

开垦（）主宰（）倦怠（）丫枝（）

倔强（）婆娑（）虬枝（）

伟岸（）傲然（）宛然（）秀颀（）

鄙视（）妙手偶得（）坦荡如砥（）

潜滋暗长（）恹恹欲睡（）旁逸斜出（）

不折不挠（）无垠（）楠木（