风雨同伞：感受童心与诗情.pdfVIP

一、教学目标

1、通过朗读课文，感受本文语言的优美，品味文章的诗情画意。

2、揣摩句意，感悟姐弟俩天真活泼的可爱形象及其情谊。

3、体会作者对美好童心的赞美。

二、教学重难点

重点：感受本文语言的优美，品味文章的诗情画意。

难点：作者对童心的赞美之情。

三、教学用时：1

四、教学步骤

1、创设情景，导入新课

，我今天来让大家听一段音乐，听后告诉我听到了什么？

（乐曲《柔雨》）。

（听后学生谈感觉）都听出来了是描绘了雨景，我们从中感觉到了那

细雨中的优美和舒缓，今天我们也来学个发生在雨中的故事，第二课《

》。

2、整体感知课文

（1）学生自由朗读课文；

（2）检查预习，生字。

标注生的读音。

kěnqiàolǎnlìqílíngěng

啃翘揽斗笠