第一单元第二节 改造家庭网络 教学设计 川教版（2024）信息科技 七年级上册.docxVIP

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七年级信息技术教学设计

课题

改造家庭网络（第一课时）

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

七年级

教材分析

本课时选自七年级上册信息科技《第二节改造家庭网络》，是“家庭网络”模块开篇基础。教材先对比有线与无线接入的特点、场景及设备，助学生建立直观认知；再以TCP/IP协议簇为核心，借“普通话”“快递运输”类比，化解协议原理抽象难点。内容遵循“具体到抽象、现象到原理”逻辑，衔接校园与家庭场景，为后续学IP地址、网络改造铺垫，还培养学生观察网络现象、理解技术原理的能力，体现“理论联系实际”。

学习

目标

（一）信息意识

1、能识别有线（需布线、靠物理介质）与无线（无布线、靠无线信号）两种网络接入方式，举例说明应用（如学校机房用有线、家庭用Wi-Fi）；

2、知晓互联网通信需统一规则，理解TCP/IP协议簇是设备互联互通的“通用语言”，初步感知其对网络运行的重要性。

（二）计算思维

1、能分析有线与无线接入差异，归纳适用场景（如求稳定选有线、求灵活选无线），培养分类归纳思维；

2、可结合“快递运输”类比，拆解TCP/IP协议分层传数据过程（应用层-传输层-网络层-物理链路层），理解“复杂问题分层解决”思路，初步形成数据传输逻辑认知。

（三）数字化