《第9课 草字头》教案 人美版五年级书法下册.docxVIP

“小组自主互助式”课堂教学模式教学设计

课题

9.1认识草字头

科目

年级

课型

主备人

课时

时间

小学书法

五年级

新授课

3

45分钟

课程标准

1.全面且深入地了解草字头在书法中的形态、书写规范及重要作用，精准把握其在不同字体、不同风格书法作品中的变化特点，切实增强学生对书法艺术的感知能力，让书法审美意识扎根于学生内心。

2.清晰认识书法技巧与文化内涵相辅相成的关系，深刻理解在书法学习进程中，传承传统文化与创新书写表现相结合的重大意义，引导学生树立全面、科学的书法学习理念。

3.积极关注书法发展过程中不同流派、风格对草字头的演绎，着力提高学生运用书法知识分析和鉴赏草字头书写优劣的能力，鼓励学生以积极的姿态参与书法实践活动，为传承和弘扬书法文化贡献力量。

教材分析

本节课作为人美版五年级下册第二单元“字头的写法（二）”的第9课，重点聚焦于对草字头的认识。教材开篇精心呈现各类书法作品中草字头的不同写法，像楷书、行书、草书中草字头的形态变化，借此引发学生对草字头书写的关注，自然而然地引入主题。随后，详细阐述了草字头在书法中的重要地位和书写规范。着重强调草字头的笔画形态、组合方式以及在整个字中所占的比例和位置关系等。在介绍草字头的变化特点时，明确指出草字头在不同字体和书法家笔下会呈现出丰富多样的形态，通过丰富多样、经典的书法作品展示，让学生能够直观感受到草字