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《小学学具通用要求》（征求意见稿）

编制说明

1工作简况

本标准是在浙江省《小学学具通用要求》企业联盟标准的基础上修改的。2013年，为统一全省小学学具基本要求，保障学具产品质量，浙江省教育技术中心组织制定了7家学具生产制订企业联盟标准。

2016年，我中心向中国教育装备行业协会申报了《小学学具通用要求》团体标准，2017年1月正式立项，项目编号JYBZ2017005，浙江省教育技术中心作为项目牵头单位，组织全国有实力的学具企业成立标准起草小组，开展该团体标准的制定工作。

2工作准备

起草小组收集各省在用的小学数学、科学、美术学具部分样品。

其中数学学具有***（1～6年级共十二册）。

科学学具有***（1～6年级共十二册）。

美术学具有***（1～6年级共十二册）。

起草小组对收集的样品逐件分析，发现了一些问题。经过对各类问题的梳理，归纳出了一些要求，起草了本标准。

3适用范围

本标准给出了学具的定义。定义为：“适合于学生开展学习活动时，独立操作的实践性学习用具”。学具适合在课外或家庭，在基本无人指导下由学生独立操作的。与学校中学生实验仪器的区别在于，后者一般在教师指导下，或是在实验室中使用。

本标准仅对小学数学、科学、美术学具进行规定，未包括小学劳技等其他学科。原因是这三门学科的教材相对统一，学具配备和使用程度较高，产品形态和技术要求也相对稳