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2026年师德师风建设工作计划

为深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神，全面提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师，结合学校实际情况，现就2026年师德师风建设工作制定如下具体实施方案。

一、总体要求与目标定位

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，围绕立德树人根本任务，聚焦教师职业理想、职业道德、职业行为三大核心维度，通过思想引领、制度规范、文化浸润、实践养成四维联动，着力解决师德领域存在的苗头性、倾向性问题，推动形成以德育德、以行导行的良性生态。2026年重点实现三大目标：一是教师政治理论学习参与率达100%，师德规范知晓率达100%，职业行为合格率达100%；二是培育校级师德典型15-20名，形成可推广的师德建设案例3-5个；三是家长、学生对教师师德满意度较2025年提升5个百分点，力争达到98%以上。

二、重点任务与实施路径

（一）深化思想引领，筑牢师德根基

1.构建三学联动学习体系。建立党委领学、支部研学、个人自学三级学习机制，每月第一周周五定为师德专题学习日。党委理论学习中心组每季度至少开展1次师德专题研讨，重点学习《教育法》《教师法》等法律法规及教育部最新发布的师德典型案例