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学习压力视角下高中生心理承受力培养策略分析论文

**摘要**：随着社会竞争的加剧，高中生的学习压力日益增大，对其心理承受力提出了更高的要求。本文从学习压力的视角出发，探讨高中生心理承受力的现状及其影响因素，并提出相应的培养策略。通过分析学习压力的来源和表现，揭示其对高中生心理健康的潜在影响，进而提出通过家庭教育、学校教育和社会支持等多方面综合施策，提升高中生的心理承受力，促进其全面发展。

**关键词**：学习压力；高中生；心理承受力；培养策略

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**一、引言**

在当前教育背景下，高中阶段被视为人生的重要转折点，学生面临巨大的学习压力。这种压力不仅影响学业成绩，更对心理承受力构成严峻考验