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小学语文写作教学中跨文化比较与交流的实践研究论文

摘要：本文以小学语文写作教学为研究对象，探讨在跨文化背景下进行比较与交流的实践策略。通过分析当前小学语文写作教学中存在的问题，提出具有针对性的解决方案，旨在提高学生的写作能力，拓宽文化视野，促进文化交流。

关键词：小学语文写作；跨文化比较；交流实践；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前小学语文写作教学中，学生文化视野狭窄

在我国小学语文写作教学中，许多学生的写作内容局限于自己的生活圈子，缺乏对其他文化的了解和认识。这使得学生在写作过程中，难以运用丰富的文化元素，导致作品缺乏创新性和独特性。具体表现在以下三个方面：

（1）学生在写作时，往往