2026人教版数学一年级下册3.4 数的顺序（分层作业）.pdfVIP

小学数学人教版二年级下册同步课时训练

3.4数的顺序

1．从31起，按数的顺序把各个点连起来，看一看小熊在干什么。

2．找规律，填一填。

(1)

(2)

(3)

3．想一想，填一填。

(1)

(2)

(3)

4．先将百数表填完整，再回答问题。

(1)百数表中每一横行相邻的两个数相差()，每一竖行上面的数都比下面的数小

()。

(2)按照百数表中数的排列规律，在下面的空格中填上适当的数。

5．根据百数表中数的排列规律，说一说①、②、③、④、⑤、⑥各代表什么数。

参考答案：

1．提示：按数的顺序连接各点，可以看出小熊在开车。

2．(1)50515254565758

(2)79787574

(3)510152530

3．(1)44(2)三(3)7880

4.

(1)110

(2)

5．①代表的数是18；②代表的数是27；③代表的数是28；④代表的数是36；⑤代表的数是

56；⑥代表的数是47。