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2.2《解决问题》教案 2026人教版数学二年级下册.pdf

2.2《解决问题》教案 2026人教版数学二年级下册.pdf

    2.2解决问题教学设计

    学科数学年级二年级课型新授课单元第二单元

    课题解决问题课时第2课时

    本课时是在学生初步建立“倍”的概念、掌握“求一个数是另一个数的几倍”的基础上，

    进一步学习“求一个数的几倍是多少”和“已知一个数的几倍是多少，求这个数”两类实际问

    题。这两类问题是

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