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历史教学与道德教育融合对学生历史解释能力培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨历史教学与道德教育融合对学生历史解释能力培养的实证效果。通过分析历史教学与道德教育融合的背景，阐述二者融合的必要性，以期为我国历史教育改革提供参考。

关键词：历史教学；道德教育；融合；历史解释能力；实证研究

一、背景分析

（一）历史教学与道德教育融合的现实需求

1.当前教育背景下，历史教学与道德教育分离现象严重。在传统的历史教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对学生道德素养的培养。将道德教育融入历史教学，有助于提高学生的历史素养和道德品质，培养全面发展的人才。

2.社会主义核心价值观对历史教学与道德教育融合提