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2026年学校心理健康工作计划

2026年，我校心理健康教育工作将以《中小学心理健康教育指导纲要（2022年修订）》为指导，坚持“预防为主、发展为本、全员参与”的原则，围绕学生核心素养发展需求，构建“课程-活动-咨询-协同”四位一体的心理健康教育体系，着力提升学生心理调适能力、社会适应能力和积极心理品质，助力学生实现“心理有韧性、成长有动力、发展有方向”的育人目标。结合学校实际情况，现制定本年度具体工作计划如下：

一、工作目标

1.学生层面：覆盖全体学生的心理健康教育普及率达100%，通过系统化课程与活动，使95%以上学生掌握3项以上情绪管理方法，85%以上学生能主动运用社交技巧解决人际矛