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五年级下册综合实践活动：设计风能小台灯

一、教学内容分析

??本课隶属于小学高年级综合实践活动课程，其核心是融合科学、技术、工程等领域的跨学科项目式学习。从《中小学综合实践活动课程指导纲要》及科学课程标准出发，本课定位为“技术与工程领域”的启蒙与实践。在知识技能图谱上，学生将基于已有的风有力量、简单电路等前概念，深化对“能量转换”（风能→机械能→电能→光能）这一核心大概念的理解，并系统学习与运用工程设计流程（明确问题-设计方案-制作测试-优化改进）。此内容在单元知识链中起着承上启下的枢纽作用，既是对前期自然现象探究的深化应用，也为后续更复杂的工程设计与可持续能源主题学习奠定思维与实践基础。在过