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小学英语课堂中跨文化意识培养的家长参与策略与教学效果评价分析研究论文

摘要：本论文以小学英语课堂为研究对象，探讨家长在跨文化意识培养中的参与策略，以及这些策略对教学效果的影响。通过分析家长参与的具体途径，旨在为提升小学英语教学质量，培养学生跨文化意识提供有效借鉴。

关键词：小学英语；跨文化意识；家长参与；教学效果

一、引言

随着全球化的推进，跨文化意识在英语教学中显得尤为重要。小学阶段是培养学生跨文化意识的关键时期，家长的参与和支持在此过程中发挥着不可替代的作用。本文将从以下两个方面展开论述：

（一）家长参与小学英语课堂跨文化意识培养的重要性

1.家长的角色定位

在我国，家长在孩子教育中扮演