统编版九年级语文下册第二单元第8课《蒲柳人家》素养进阶教学设计.docxVIP

第8课《蒲柳人家》（节选）教学设计

1、了解作者刘绍棠及其乡土文学的相关知识；理清小说情节，把握人物性格。

2、体会小说中精彩的语言，揣摩语言运用的巧妙；理解小说多样化的艺术风格。

3、感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美情趣。

教学重点：

1、了解作者刘绍棠及其乡土文学的相关知识。

2、理清小说情节，把握人物性格，体会小说中精彩的语言。

教学难点：

1、欣赏这篇小说独特的民族风情和语言特色。

2、感受小说中所蕴藏的生活风俗和人情美，培养良好的审美情趣。

我要一生一世讴歌生我养我的劳动人民。——刘绍棠

文学创作来源于生活，来源于人民，今天我们要学习的《蒲柳人家》就是刘绍棠的经典作品之一，让我们一起走近劳动人民，一起去听听关于何满子一家的故事。

【走近作者】

刘绍棠（1936-1997），通县（今北京通州区）人，“荷花淀派”的代表作家之一，堪称“铁心务农”的乡土文学大师。他将“荷花淀派”的柔媚、清丽之美与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地结合在一起，建立了独具风采的大运河乡土文学体系。代表作品有短篇小说《蛾眉》《青枝绿叶》《中秋节》，中篇小说《运河的桨声》《蒲柳人家》，长篇小说《春草》《京门脸子》等。其作品致力于“中国气派、民族风格、乡土题材、地方特色”，格调清新。

【写作背景】

本文选自《十月》1980年第3期。故事发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望