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基于小学数学教学，提升学生逻辑思维与交流表达能力的实践研究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何在教学过程中提升学生的逻辑思维与交流表达能力。通过分析现有问题，提出相应的实践策略，旨在为小学数学教师提供有益的参考，促进学生的全面发展。

关键词：小学数学教学；逻辑思维；交流表达能力；实践研究

一、引言

（一）1.当前小学数学教学现状分析

随着教育改革的深入推进，小学数学教学越来越注重培养学生的综合素质。然而，在实际教学过程中，我们仍然面临着一些问题。首先，许多教师在教学中过于注重知识传授，忽视了学生能力的培养。这导致学生在掌握数学知识的同时，缺乏逻辑思维和交流表达能力。具体表现在以下三