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高中英语概要写作教学中的文化差异与策略调整研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作教学中文化差异对教学效果的影响，以及相应的策略调整。通过分析文化差异在英语概要写作教学中的具体表现，提出针对性的教学策略，以期为提高我国高中英语概要写作教学效果提供参考。

关键词：高中英语；概要写作；文化差异；策略调整

一、引言

（一）研究背景及意义

1.高中英语概要写作教学的重要性

随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学越来越注重学生能力的培养。英语概要写作是英语教学的重要组成部分，它要求学生在理解原文的基础上，用自己的语言对原文进行概括和总结。概要写作能力的培养对于提高学生的英语综合素质具有重要意义。