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- 2026-03-21 发布于河北
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《认识几分之一》2(课时)教案-2025-2026学年苏教版
(新教材)小学数学三年级下册
一、学情分析
本节课面向三年级下册学生,在此之前,学生已经熟练掌握整数的识、
整数的加减运算以及平均分的概念,能准确完成“把若干个物体平均分成几份”
的操作和表述,这是学习分数初步识的核心基础。从知特点来看,三年级
学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段,对具体、直观、可
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