7.2弹力 教案（表格式） 人教版物理八年级下册.docxVIP

弹力

教材分析

一、课标分析

经历使用弹簧测力计的过程,学会弹簧测力计的使用方法。

二、内容和地位分析

本节由“弹力”“弹簧测力计”两部分构成。教材的设计是通过对弹性和塑性的感知入手的。用弹簧测力计测量力是力学测量的基础,对于认识弹力、重力、摩擦力、浮力等概念具有重要意义,能够帮助学生完成对力的初步认识,为今后学习力学知识打下必要的基础。

本节教学的重点是学会使用弹簧测力计测量力的大小。教学中,教师应多设计体验性活动,让学生采用边探索边思考的方式学习。尤其是对于弹簧测力计的使用这一教学内容,可以引导学生阅读说明书、观察构造、练习使用和交流总结使用方法等。因为学生在今后的工作与生活中遇到新器材,需要探索其使用方法的情况是很多的,所以这种科学探究精神和对未知事物探索的能力对学生来说是十分重要的。

学情分析

已有知识及方法:学生目前对形变和弹力有了一定的感性认识但是不够深入,知道支持力、压力、拉力都是弹力。

未知知识及方法:不能够概括弹力产生的原因、条件,不能确定各种弹力的方向;对微小形变的弹力有无判定没有接触过,弹簧弹力的大小计算也是新知识。在教学中要进一步帮助学生深化对弹力的理解。弹力产生的原因及其方向的判定,是学生普遍感到难以把握的问题。

教学目标

1.知道弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。

2.了解弹性形变。

3.认识弹簧测力计的构造、原理和使用方法。

4.会用弹簧测