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- 2026-03-21 发布于湖南
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9.3大气压强
素养目标
1.通过生活实例和实验能够感知大气压强的存在。
2.能说出大气压产生的原因,能够尽可能多地列举出能证明大气压存在的事例。
3.能用大气压的知识解释一些简单的生活现象,提高应用所学知识解决实际问题的能力。
◎重点:大气压强的存在和大气压的测定。
【预习导学】
生活中的物理
如图所示,小华用吸管从瓶子中吸饮料时,是什么使饮料上升吸到嘴里的?
靠大气压作用。当吸饮料时,首先将
重点梳理
知识点一大气压的存在?
1.产生原因:大气受作用且具有。?
2.特点:大气向方向都有压强。?
3.现象:用吸管吸饮料、覆杯实验、塑料吸盘挂钩等。
对点自测
1.如图,小敏同学在喝牛奶时无意中发现,喝完牛奶的纸盒变瘪了。她疑惑不解:“自己并未用力捏纸盒,怎么会变瘪呢?”请你告诉她纸盒变瘪的原因:。?
【参考答案】
知识点一
1.重力流动性
2.各个
对点自测
1.喝完牛奶后,盒内气压变小,纸盒内气压小于外界大气压,所以纸盒在大气压的作用下变瘪了
知识点二大气压的测量?
1.托里拆利实验:通过玻璃管内外水银面的,间接显示大气压的大小。?
2.标准大气压:通常把与mm水银柱所产生的压强相等的大气压作为1个标准大气压,p0=Pa。?
3.气压计:常用的测量大气压的仪器有两种,即
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