4.2等可能条件下的概率（原卷版）.docx

2021-2022学年九年级数学上册同步课堂过关专练（苏科版）

4.2等可能条件下的概率

【

【学习目标】

1.在具体情境中进一步理解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型；

2．进一步理解等可能事件的意义，了解等可能条件的概率（二）的两个特点——实验结果有无数个和每一个实验结果出现的等可能性

【学习重难点】

重点：会求等可能条件下的几何概型（转盘、方格）的概率

难点：把等可能条件下,实验结果无限个的几何概型通过等积分割转化为古典概型

【同步练习】

一、单选题

1．下列说法正确的是（）

A．为了解某品牌新能源汽车的最大续航里程宜采用全面调查

B．为了解我市某初中一个班级学生每天