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两位数乘两位数第1课时两位数乘两位数（不进位）的乘法

1.结合彩笔问题，经历用已有知识解决问题、学习两位数乘两位数（不进位）计算方法的过程。2.掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法，能正确进行竖式计算。3.在与他人交流各自算法的过程中，获得愉快的学习体验，提高学习数学的兴趣。【重点】掌握两位数乘两位数的笔算方法。【难点】积末位的定位问题。

口算，说一说口算的过程。13×2=先算3×2=6再算10×2=20最后算6+20=2626为什么是10乘2，不是1乘2？因为13的1在十位上，表示1个十。

竖式计算下面各题，将过程完整写下来。13×2=先算2×3=6再算2×10=20最后结果是2613×26226

每盒彩笔有24支。左边有2盒，右边一摞是10盒，一共12盒。第一步：观察情境图，找到数学信息。自己提出数学问题，并试着解答。每盒彩笔都是24支。

每盒彩笔有24支。第二步：提出问题，并列式解答。自己提出数学问题，并试着解答。2盒彩笔有多少支?24×2=48（支）10盒彩笔有多少支？24×10=240（支）

12盒有多少支？怎样算？24×12=（支）2884×12=48（支）20×12=240（支）240+48=288（支）把24×12想成24个12，也就是20个12和4个12的和。我是这样算的。

24×10=240（支）24×2=48（支）48+240=288