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把硬件资源用实所有配备设施设备真正用到课堂上——归德实验学校实验室教学检查

各位领导、全体实验教师及相关教职工：

大家上午好！今天，我们组织开展归德实验学校实验室教学专项检查，核心任务是全面排查我校实验室各类硬件设施设备的配备、管理、使用情况，聚焦“把硬件资源用实、把设施设备真正用到课堂上”这一核心要求，查摆问题、补齐短板、规范管理，切实发挥实验室硬件资源的育人效能，推动实验教学提质增效，助力我校教育教学高质量发展，夯实优质教育硬件根基。

实验室是开展实验教学、培养学生科学素养、提升实践能力的核心阵地，实验室的硬件设施设备，是保障实验教学有序开展的基础支撑。近年来，学校高度重视实验室建设，持续加大投入，逐步配齐配足各类实验仪器、设备、耗材，规范建设标准化实验室，为实验教学的开展提供了坚实的硬件保障。这些硬件资源，承载着培养学生动手能力、创新思维、科学探究精神的重要使命，其价值的体现，不在于配备有多齐全、有多先进，而在于是否真正被用起来、用到位、用出实效，是否真正融入课堂教学，服务于学生成长和教学提升。

当前，我校实验教学工作取得了一定进展，多数实验教师能够主动运用实验室资源开展教学，让学生在动手实践中深化对知识的理解、提升综合能力。但我们也清醒地认识到，在实验室硬件资源使用和管理方面，仍存在一些不容忽视的问题，与“把硬件用实、用到课堂”的要求存在差距。主要表现在：一是部分实验室硬