2024沪教版四年级英语下册Unit 4 核心素养教学设计.pdfVIP

Unit4Howcanwemakemusic?（教学设计）

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握音乐相关核心词汇m（usic,make,piano,guitar,drum,violin,flute,

sing,play,sound,can等），能准确认读、写并在语境中运用。

2.熟练运用核心句型Howcanwemakemusic?Wecan.../Canwemakemusic

with...?Yes,wecan./o,wecant.询问制作音乐的方式及可能性，能模仿对话、自

主创编交流内容，掌握play后接乐器的用法。

3.能听懂关于制作音乐的简短对话、指令，读懂简单的音乐制作描述，能书写制作

音乐的方式，做到语句通顺、表达准确。

（二）思维品质

1.通过梳理不同乐器及音乐制作方式，培养分类归纳能力，能将词汇、句型与乐器

特征、制作动作对应，建立“乐器-动作-音乐”的关联认知。

2.在情景对话、探究练习中，学会