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教师应对校园冲突的干预框架

框架总览

本框架旨在为教师提供一套系统化、规范化的方法，以有效应对校园内发生的各类冲突，维护校园安全与和谐，促进学生健康成长。

一、冲突识别与评估

1.1冲突识别

观察：教师需保持高度警惕，通过课堂观察、课间巡视、师生互动等方式，及时发现潜在的或已发生的冲突。

信息收集：通过学生报告、其他教师反馈、家长信息等渠道，获取冲突相关线索。

信号识别：关注学生的非言语信号（如身体姿态、面部表情、语气语调）及异常行为（如争吵、孤立、攻击性语言）。

1.2冲突评估

冲突性质：判断冲突是口头争执、肢体冲突、网络冲突还是其他形式。

严重程度：评估冲突可能造成的身体、心理或财产