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教师教育技术与应用手册

第1章教师教育技术基础理论

1.1教育技术的定义与发展历程

教育技术（EducationalTechnology）是指运用现代教育理论、信息技术和教学方法，以提高教学效果和学习效率的系统性方法。它不仅包括教学工具和媒体的运用，还涉及教学设计、学习分析和评价等全过程的整合。教育技术的发展历程可以追溯到20世纪初，随着电报、电话和广播的出现，教育传播开始发生变化。20世纪50年代，教育技术开始系统化发展，出现了“教育技术”这一专业术语。

1960年代，美国教育技术协会（AECT）的成立标志着教育技术成为独立学科。此后，教育技术逐渐融合信息技术、认知科学和学