语文统编版八年级上册第6课《国行公祭，为佑世界和平》思维导图及知识点梳理及课后题.docxVIP

【第6课】《国行公祭，为佑世界和平》（钟声）

思维导图

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文学常识

文学常识

1.作者作品

“钟声”是人民日报国际评论的署名，代表编辑部发声。聚焦国际时事，传递中国立场，风格庄重理性、立场鲜明，以权威视角评析全球热点（如历史真相、国际公平），强化舆论引导，此类评论是展现中国态度的重要载体。

紧扣南京大屠杀死难者国家公祭日，对比国际正义纪念行动（如加拿大设纪念日、美国办史实活动）与日本右翼否认历史行径（篡改教材、美化战争），借事实论据、权威引用，论证“铭记历史、捍卫和平”的必要性，彰显中国维护世界和平的决心，是呼应时代、凝聚共识的时评佳作。

2.写作背景

2017年是南京大屠杀发生80周年，恰逢第四个国家公祭日。国际社会有正义之举（如加拿大设“南京大屠杀纪念日”），但日本右翼仍顽固否认历史、篡改教材、美化战争，企图歪曲真相。为驳斥错误言行、凝聚和平共识，回应“铭记历史、守护和平”的时代需求，创作此文传递中国态度。

3.文体知识

属于新闻评论（时评），特点：

⑴时效性：紧扣当下时事（国家公祭、历史争议），回应现实热点；

⑵立场性：鲜明表达观点（捍卫历史真相、呼吁世界和平），引导舆论；

⑶论证性：以事实（国际行动、史料记载）为论据，逻辑严谨，通过议论剖析事件本质，传递价值观、凝聚社会共识。

字词知识

字词知识

1.字音字音

⑴初衷（zhōng）；⑵杀戮（lù）；⑶篡改（cuàn