2.36~9减几（课件）-2025-2026学年一年级上册数学苏教版（2024）.pptxVIP

第3节6~9减几

1.掌握6~9减几的计算方法。（重点）2.会根据一道减法算式的得数推想出另一道减法算式的得数。（难点）3.发展初步的观察、比较、抽象、概括能力和运用所学知识解决实际问题的能力。

说一说，写一写。一共有6人，正在滑的有4人，休息的有（）人。一共有6人，休息的有2人，正在滑的有（）人。

一共有6人，正在滑的有4人，休息的有（）人。从6人中去掉4人，是2人。264－＝2提示从总数里面去掉一部分，求另一部分，用减法计算。方法一数一数

一共有6人，休息的有2人，正在滑的有（）人。462－＝4从6人中去掉2人，是4人。

64－＝262－＝4根据一幅图通常可以写出两道减法算式。63－＝3（两部分相同的除外）知识点1

说说可以怎样算。从6接着倒数，5，4。6－2＝4。从6接着倒数，5，4，3，2。6－4＝2。方法二借助数线图倒着数

1671－＝676－＝1你是怎样算的？

计算6~9减几时，可以用数一数或借助数线图倒着数计算。知识点2

1、355445

2、接着画一画，再写出差。64

田田：青青：田田给青青1颗糖，两人的糖才同样多。田田有7块糖，青青有5块糖。田田给青青几块糖，两个人的糖就同样多了？7－522－11