【教考衔接】庖丁解牛——议论文写作的“刀法”与“心法”—2026年高考语文写作指导（全国通用）.pptx

【教考衔接】庖丁解牛——议论文写作的“刀法”与“心法”

课堂导入＋回顾教材壹

“张无忌学太极剑”视频：

回顾教材：庖丁是通过几个阶段达到此境界？达这个境界主要靠哪些方面的因素？（1）三个发展阶段：第一阶段：“始臣之解牛之时，所见无非牛者。”→目有全牛（不懂规律）第二阶段：“三年之后，未尝见全牛也。”→目无全牛（认识规律）第三阶段：“方今之时，臣以神遇而不以目视。”→游刃有余（利用规律）

回顾教材：庖丁是通过几个阶段达到此境界？达这个境界主要靠哪些方面的因素？到达这个境界的关键：①技巧上：顺应规律，“依乎天理”，“因其固然”，避开尖锐矛盾。②态度上：心怀敬畏“每至于族”，“怵