小学音乐二年级下册第四单元《小羊过桥》编创实践知识清单.docx

小学音乐二年级下册第四单元《小羊过桥》编创实践知识清单

一、课型定位与核心素养导向概述

本知识清单针对人教版音乐二年级下册第四单元编创内容《小羊过桥》进行系统梳理。作为“编创”领域的实践课，本内容并非孤立的技巧训练，而是建立在前期欣赏课《滚核桃》对民族打击乐（特别是绛州鼓乐）感知基础上的创意实践延伸。其核心在于引导学生将听觉感知（节奏型、音色、力度、速度）转化为艺术表现，通过小组合作，运用人声、自制打击乐器或课堂乐器，为经典寓言故事《小羊过桥》编创配乐并进行戏剧化表演。本清单旨在落实2022版艺术课程标准中关于“创意实践”的核心素养，强调学生对音乐素材的提炼、组合与应用能力，同时渗透“谦让”