用9乘法口诀求商教学设计与实践.pdfVIP

用9的乘法口诀求商

教学内容：（二年级下册）第39页内容

教学目标：

知识与技能：掌握用9的乘法口诀求商的方法。

过程与方法：培养学生迁移、思维和口头表达的能力。

、态度与价值观：培养学生正确计算的能力。

教学重点：学生在自我探究中掌握用9的乘法口诀求商地方法。

教学难点：正确运用9的乘法口诀求商。

教学方法：自主、合作、探究。

教学用具：PPT课件

教学过程：

一、创设情境、激发

1、口算

2、填空

（）九二十七八（）七十二四（）三十六

五（）四十五（）九六十三六（）五十四

3、抢答，说说你是怎样想的

24÷821÷740÷528÷4

学生说出求商的思路

二、合作学习，自主探究

1、教学例2

节日里，小朋友们除了做了旗子之外，还不止了很多心形的气球，，仔细观察，

你能发现哪些数学信息？

预设：有27个气球，