跨学科视域下小学语文第二学段古诗教学行动研究.pdf

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摘要

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《义务教育语文课程标准(2022版)》明确要求:教师应立足核心素养导向,丰富

语文课堂,语文教学要通过跨学科教学改革,建构多元化的知识体系。古诗作为语文教

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学科教学整合的重要载体,但跨学科视域下古诗教学理论与实践的探索研究仍需有所调

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古诗跨学科教学?

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