（新教材）统编版小学三年级语文下册1.古诗三首 三衢道中（教学设计）教案.pdfVIP

1.《古诗三首》教案

古诗三首

课题统编版三年级下册第一单元第3课时

三衢道中

学校授课班级授课教师

教材分析

教材分析：

《三衢道中》是宋代诗人曾几的纪行写景诗，作为单元《古诗三首》的收官之作，以

轻快自然的语言记录了诗人行于三衢山道中的所见所感。诗歌紧扣初夏时节（梅子黄时）

的特点，以“行程”为线索，先写“小溪泛尽却山行”的游览路线，再绘“绿阴不减

来时路，添得黄鹂四五声”的沿途景致，从视觉（绿阴）、听觉（黄鹂鸣）两个维度勾勒

出生机盎然的自然画卷。全诗无华丽辞藻，却以“不减”“添得”等精准词语，将旅途

的惬意、意外的惊喜融入景致描写中，既展现了自然生灵的鲜活与山水的灵秀，又饱含诗

人对自然与生命的热爱，是引导学生亲近自然、学习观察与表达的优质文本。

本单元核心要素为“亲近动物植物，热爱自然与生命”“一边读一边想象画面”