（新教材）统编版小学三年级语文下册5.守株待兔 第一课时 （教学设计）教案.pdfVIP

5.《守株待兔》教案

课题守株待兔统编版三年级下册第二单元第1课时

学校授课班级授课教师

教材分析

教材分析

《守株待兔》是第二单元的开篇课文，也是一则经典的文言文寓言，选自《韩非子・

五蠹》。课文以凝练的39字讲述了宋国有个农夫，偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子后，

便放弃耕作，整天守着树桩等待兔子，最终一无所获还被宋国人笑话的故事。文章语言精

辟简练、结构完整，通过“拾兔—弃耕—守株—被笑”的情节，生动传递出“不劳而获、

心存侥幸终将一事无成”的深刻道理，是引导学生感受寓言魅力、传承传统文化的优质文

本。

本单元核心要素为“寓言是生活的一面镜子，读故事，明其中的道理”。《守株待兔》

作为单元开篇，精准契合单元要素：其一，故事篇幅短小、寓意鲜明，为学生提供了“读

故事—析情节—明道理”的寓言学习范式；其二，文言文的语言特点（单音节词为主、古

今异义），能培养学生借助注释、插图理解文本的能力；其三，故事中农夫的