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《小壁虎借尾巴》教学反思

《小壁虎借尾巴》教学反思篇「一」

教材简析：

《小壁虎借尾巴》是教科版《语文》一年级下册第八单中的一篇课文。这是

一篇童话。讲述了小壁虎由断尾巴到借尾巴长出新尾巴的过程。中间又涉及到三个

人物，很形象生动。通过故事说明了某些动物的尾巴的作用，借文学形式讲解自然

科学知识。学情分析：童话故事深受儿童们的喜爱。尤其低年级的孩子们好动爱

玩，富于想象，当他们捧读本文的时候，会浮想联翩，孩子们充盈着有趣的心理会

产生许多令人惊异的感想。因此教学中在学生读好文本的基础上，给予CAI的辅助

教学，视觉的感受给孩子们带来了极大的冲击力，提高了孩子们学习的参与性，积

极性，帮助孩子们理解生活，丰富想象，锻炼他们的语言表达能力都起到了事半功

倍的效果。教学手段：

以给学生介绍朋友的方式，激发学生兴趣。采取灵活多样的读书方式指导学生

进生多层次阅读。达到读止确、读流利。从而促进使学生感知课文内容，感悟借尾

巴的过程，了解小壁虎的尾巴可以再生的特点。达到顺畅、有效地完成本节课的教

学目标的效果。

教学目标：

知识、能力目标：会认15个生字，能有感情地朗读