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《小乌鸦爱妈妈》教学反思

《小乌鸦爱妈妈》教学反思1

今天上课学生一开始情绪高昂，可能是由于最近活多学生不

安心上课，给学生进行了几分钟思想教育，我马上调整学生的状态,

让学生进入学习的状态。

首先进入节奏训练：让学生来认识十六分节奏，前八分后十六

分的节奏，前十六后八分节奏。

先让学生自由练习拍；请个别学生起立拍一拍，教师及时纠正。

教师示范，学生模仿。集体拍击练习、分组练习。

在学唱歌曲中学生能够完整的演唱歌曲，但个别的乐句唱不准

确。我就反复范唱让学生聆听，通过多次联系学生基本把节奏和音

高唱准确了，看来应该在备课中多站在学生的角度看问题，找疑问。

通过课前几分钟的思想教育，整节课学生注意力比较集中，学

习的不‘错，整堂课的效果也不错。《小乌鸦爱妈妈》教学反思2

本节音乐课我始终围绕爱的主题，一个环节紧扣一个环节，并

且力求在每一个环节中都能突出音乐课的趣味性、生性，让学生

在宽松的氛围中轻松地学习音乐，接受音乐，创造性的表现音乐。

进步之处有以下几点：

1、在活