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- 2026-03-22 发布于贵州
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第一课时第二课时语文二年级下册雷雨15
你观察过雷雨天气吗?说说当时的情景。今天我们一起来走进课文看看作者笔下的这场雷雨——第一课时
请同学们自由读课文,一边读一边圈画出不认识的字,借助拼音,读准字音,读通句子,标出自然段序号。点击图标,听范读初读课蝉chán蛛zhū压yā响xiǎng气压压力蜘zhī金蝉脱壳蜘蛛蛛网蛛丝响声响亮学认字哗huā哗哗哗啦翘舌音渐jiàn渐渐渐变
蛛zhū珠yā庄加一加虫+单=蝉虫+知=蜘压熟字比较识字方法
蝉哗蜘蛛压躲雨识字游戏渐响再次朗读课文,思考:课文是按什么顺序写雷雨的?时间顺序整体感知雷雨前雷雨中雷雨后
朗读课文第1—3自然段,圈一圈作者写了哪些景物,说说雷雨前这些景物是什么样的。互动课堂
乌云形容黑暗(多指天色)。写出了乌云的低沉厚重。渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。满天的乌云,黑沉沉地压下来。抬头看见厚厚的乌云重重地压下来,你有什么感觉?
树上的叶子一动不动叶子树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。蝉写出了天气的闷热。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。风来得很急。风风很大。点击播放风声
一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。动作描写,说明蜘蛛害怕,赶快逃跑。把“垂”换成“落”字,好不好?不好。“落”表示与连着的事物分开了。
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