第1课《邓稼先》课件（内嵌音视频）2025-2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

新;邓稼先;按传主对象的不同，人物传记可分为自传和他传。自传的传主是作者自己，它记述作者本人的生平事迹。他传，就是记述他人的生平经历的传记。传记最大特点是实录。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。;速读课文，了解形象;他们是

同乡

同学

情同手足的好朋友

一个获诺贝尔奖

蜚声世界半世纪

一个为国造核弹

隐姓埋名28载

;2.同样作为大科学家，作为邓稼先50年好友的杨振宁如何评价邓稼先？勾画出这些语句，结合关键词语和具体内容，谈谈自己对邓稼先形象的理解。

;第一小标题：邓稼先是对祖国、对民族有着巨大贡献的科学家。;他忠厚平实，真诚坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的科研事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。;3.你觉得杨振宁是怀着怎样的心情写的文章？;;（2）探究作者写给邓稼先夫人的电报电信。

;（3）关注作者收到邓稼先纸条时的热泪盈眶的细节。;杨振宁以50年的朋友深情为基调，饱含感情地表达对邓稼先为中国核事业所做出的贡献和伟大人格的佩服；

为中华民族拥有这样科学家的自豪，

为自己有邓稼先这样的朋友的自豪；

对好朋友的怀念和感伤。;精读课文，揣摩精神;1.结合二、三、四、五文章内容，说说你的心里话。

假如邓稼先是我，我自认为我做不到