北师大版数学五年级上册《数松果》教学实录与点评
教学内容:
5的乘法口诀(教材第10~11页数松果)
教学过程:
1.创创设数松果情境,导入新课。
2.提出问题,探究新知。
(1)提出问题。
师:看着主题图,你能提出哪些数学问题?
生1:一共有多少个松果?
(2)确定研究主题,寻找解题策略。
师:有什幺好办法解决这个问题吗?
生:可以数一数,算一算。师:那可以怎样数呢?(学生说出各自不同的
数法。)
①1,2,3,4,1个1个地数。
②5+5,10+5,15+5,20+5,连续加
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